La collection Okiwibook comporte plusieurs applications, dont les versions gratuites permettent d’appréhender ce que contiendront les payantes et donc complètes. A ce niveau-là, j’ai téléchargé les Petites Expériences de Chimie (mais il existe aussi une version pour la physique et une plus générale). Destinée aux enfants (accompagnés d’un adulte pour réaliser les expériences), l’application vise à faire découvrir les mystères de la chimie grâce à plusieurs manipulations.
Petites Expériences de Chimie comporte, dans sa version gratuite, deux expériences. Chacune d’entre elles comporte le matériel nécessaire, le protocole (la démarche à suivre) ainsi que l’explication scientifique. Qui plus est, la démarche à suivre est elle-même illustrée par des dessins. L’habillage graphique rend cette fiche agréable à lire. Mais le plus de cette application, ce sont les vidéos des expériences où l’on peut observer chaque étape! Cela permet donc d’avoir un visuel en temps réel.
Fiche de l’expérience
Un quizz permet aussi de récapituler les connaissances ainsi acquises…
Quizz
Mais un quizz dans une version gratuite qui couvre l’ensemble des expériences des trois applications n’est pas réellement approprié! Hé oui, quand j’ai testé le quizz dans Petites Expériences de Physique, j’ai eu la surprise de voir une question concernant… la chimie. Je peux l’affirmer car je venais justement de prendre les captures d’écran de l’expérience concernée…
Expériences: aucune des deux accessibles ne comporte de levures de boulanger.
Et ce n’est pas le seul défaut de l’application: il n’existe aucun glossaire, ce qui fait que des termes compliqués sont utilisés pour le public visé (jeunes enfants). De plus, les vidéos n’ont aucun son! Aucune explication ne sort de celles-ci, même le son du vinaigre versé dans le verre a disparu. Du coup, la force des Petites Expériences de Chimie devient bien moindre.
Vidéo « explicative »
Néanmoins, à mon sens, cette application, en version complète, reste très intéressante car son coût n’est pas énorme (2 euros) et elle permet de voir des expériences qui ne sont pas habituellement montrées (du moins, dans mes souvenirs, la coquille d’oeuf qui se dissout dans du vinaigre n’a jamais été pratiquée dans mes cours, que ce soit en primaire ou en secondaire). Même si le manque de son pour les vidéos et de glossaire se fait sentir, cela permet d’ouvrir dès lors une recherche des mots et aussi n’empêche pas la réalisation des expériences et de la découverte de la chimie.
